Вы находитесь здесь:Специальный репортажРеабилитация детей-инвалидов
15
июля

В комплексном центре социального обслуживания и реабилитации «Реутовский» проводят реабилитацию детей с такими сложными нарушениями, как аутизм, дисгармоничное и искаженное развитие, ДЦП, поражение центральной нервной системы, синдром Дауна и другими. Специалисты учреждения постоянно развивают свои авторские методики.

«Это очень плодотворно влияет на работу самого центра, приносит большую пользу для получателя. У нас разработаны авторские методики по духовно-нравственному воспитанию, по художественно-творческому направлению. Каждая программа периодически меняется, форматируется именно под конкретного ребёнка. Зачастую берётся практика зарубежных специалистов. Что-то специалисты разрабатывают сами», - сказал и.о. директора комплексного центра «Реутовский» Артём Савин.

Одним из важных методов оздоровления детей является гидрокинезотерапия. Она сочетает воздействие воды на организм человека и физической активности. Занятия в бассейне вызывают у детей положительные эмоции. А ещё водная лечебная гимнастика и плавание способствуют укреплению сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также опорно-двигательного аппарата.

«Гидрореабилитация тем и хороша, что ребёнок чувствует себя более спокойно, более уверенно, безболезненно. Потому что начинают расслабляться мышцы, ребёнок активно начинает включаться в процесс. Начнём с того, что ребёнок заходит  в бассейн и начинается разминка. Группы мышц – это плечевой спектр, спина, чтобы ребёнок не просто зашёл  воду, а уже начал движение. А дальше уже реабилитолог смотрит на индивидуальные особенности», - сказала заведующая отделением социальной реабилитации в комплексном центре «Реутовский» Мария Крайнева. 

Посещать бассейн рекомендуют всем детям минимум два раза в неделю. Курс занятий рассчитан на 2 - 2,5 месяца. Занятия для ребят проводят бесплатно. Один такой урок длится около 25-ти минут. В «Реутовском» применяют и другие эффективные методы реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Это физиотерапия; магнитная, лазерная и квантовая терапии, дарсонваль, электросон, а также гало- и электротерапия. Однако такие процедуры назначают не всем ребятам.

«Надо отметить, что все процедуры могут иметь естественно противопоказания. Поэтому, безусловно, сначала осмотр врачом-педиатром. И только после этого, если нет противопоказаний врач-физиотерапевт назначает курс лечения. Все процедуры проходят под наблюдением врача либо медсестры по физиотерапии», - сказала заведующая отделением социальной реабилитации в комплексном центре «Реутовский» Лариса Колмыкова.

Например, процедуру электросон проводят детям, которые страдают энурезом. В основе этого недуга лежит невроз. Такой вид терапии полностью расслабляет тело и помогает ребёнку восстановиться после стресса. А вот сеансы галотерапии способствуют глубокому очищению дыхательных путей у малышей, а также укрепляют их иммунитет. Ещё один популярный вид коррекции детей с ОВЗ – игры в сенсорной комнате.

Специалисты центра используют сенсорную комнату для психо-эмоциональной разгрузки детей, а также для формирования у них коммуникативных навыков.

«Сенсорная комната оборудована так, что там находятся такие приборы, которые влияют на основные рецепторы восприятия окружающего мира ребёнка. То есть это тактильное восприятие, зрительное, слуховое. То сеть для особенных деток очень важно правильно воспринимать информацию из окружающего мира. Поэтому в сенсорной комнате мы всегда работаем на то, чтобы развить вот эти вот процессы», - сказала и.о. заведующей отделением психолого-педагогической помощи в комплексном центре «Реутовский» Анастасия Деревская.

В основном занятия в сенсорной комнате педагоги учреждения проводят индивидуально. Иногда в группах. Здесь работают с такими методиками лечения, как свето-, цвето- и звукотерапии.

«Деткам с гиперактивностью – очень хорошо. Они там расслабляются. Снижается у них активность, то есть они на долгое время зацикливаются на одном задании. Для деток с аутизмом больше на снижение тревожности, агрессии. То есть при тактильном воздействии на ребёночка с аутизмом тоже происходит такое расслабление и агрессия уходит, потому что у деток с аутизмом часто агрессия может быть направлена и на себя», - сказала Анастасия Деревская.

Один из самых приятных способов обучения и развития детей, конечно же, акватерапия. Особенно летом, когда на улице жарко и душно.

«Играя с водой, дети легко налаживают контакт с собеседником, развивают тактильную чувствительность, развивают мелкую моторику рук, координацию. С помощью акваигр развивается речь, логика, расширяется и обогащается словарный запас. Особенно снижается проявление гиперактивности ребёнка, сейчас это очень актуально», - сказала Специалист по социальной работе в комплексном центре «Реутовский» Ольга Ветютнева.

Вариантов игр с водой довольно много: ритмические-пальчиковые на развитие мелкой моторики, упражнения на развитие грамотности, цветовосприятия и многие другие. Кстати, кабинеты центра «Реутовкий» оснащены самым современным реабилитационным оборудованием. А все услуги для детей-инвалидов в учреждении предоставляют абсолютно бесплатно.  

Прочитано 110 раз
Оцените материал
(0 голосов)

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены