Ко дню рождения столпа русской литературы – Льва Николаевича Толстого – а появился на свет он 9 сентября – мы решили провести исследование культуры речи среди подростков. Ведь нередко молодежный сленг ставит в тупик даже родителей ребенка. Порой кажется, что твоё родное чадо говорит буквально на иностранном языке. Что делать в подобных ситуациях? Как реагировать? Именно такие вопросы мы задали профессиональному психологу.
«Нужно смотреть строго по ситуации в каждой конкретной семье. Необязательно родитель должен полностью пытаться влиться, освоить сленг ребенка, потому что некоторых детей это может наоборот отталкивать и раздражать, так как это что-то сугубо свое личное. Но с другой стороны, знать хотя бы частично какие-то моменты, те которыми готов ребенок делиться было бы полезно. Можно это сравнить с тем, когда мы едем в другую страну, где царит другая культура. Для того, чтобы в этом пространстве существовать хотя бы короткое время, например нашего отпуска, мы не учим язык полностью, но какие-то ключевые элементы мы изучаем: приветствие, прощание…», - сказала психолог центра «Эмпатия» в Реутове Кристина Курош.
А теперь небольшой ликбез. Запоминайте, «шеймить» значит стыдить кого-то, «скрафтить» - создавать творить, «хейтер» - недруг, это слово чаще всего используют в отношении того, кто оставляет недоброжелательные комментарии в соцсетях. «Бинджвотчинг» в переводе на литературный русский – сериальный запой, когда человек готов смотреть кино без остановки. А если устал и хочешь отдохнуть, можно употребить слово «чил», с английского оно означает расслабляться. Кстати, как правило, новояз входит в обиход детей в период полового созревания, то есть в возрасте 11-13-ти лет.
«Это очень хорошо иллюстрирует вообще задачу подростков. Их задача – вторично сепарироваться от родителей, то есть показать, что они отдельные личности, и у них есть отдельная жизнь, отдельные интересы, и отдельная социальная группа, в рамках которой они социализируются. Культурное пространство, в котором существуют подростки отличается от того культурного пространства, в котором существуют взрослые», - добавила Кристина Курош.
Большинство «своих» слов касаются тех сфер, которые детям наиболее интересны и близки. Например, в интернете и соцсетях без молодежного сленга делать нечего. Прогрессивные подростки там только на нем и общаются: «Залайкать», «Прокоментить», «Свайпнуть». Большинство из этих слов англоязычные, ведь в сети взаимодействуют люди со всего мира. Другой лидер по использованию новояза – мир компьютерных игр. Там тоже масса «специальных словечек»: мясо, то есть очень слабый игрок, слив – проигрыш, или донатор – человек, который закинул деньги в игру. Психологи утверждают, что само по себе владение молодежным сленгом не обедняет мышление ребенка. Поэтому отучать, одергивать или порицать подростка не стоит.
«Человек с высоким интеллектом может говорить на сленге. Но человек с высоким интеллекте вряд ли будет говорить некультурно, если это не стало модным. Был у нас язык «подонков», когда было популярно специально коверкать слова. Здесь важно разграничивать, человек действительно не понимает как правильно, или он делает это специально, демонстрируя таким образом наоборот свое превосходство», - сказала Кристина Курош.
Психологи уверяют, что пугаться засилья необычных слов в речи ребенка не стоит. Молодежный сленг – явление естественное, свойственное практически каждому поколению. Нынешние 30-ти - 40-летние, например, могут припомнить прикид, котлы и хаер… Специалисты считают, что с возрастом у подростка отпадёт необходимость быть «своим» в кругу сверстников, и он выберет действительно свой круг, который будет соответствовать уровню его развития и где не нужно будет упрощать свою речь только ради того, чтобы его поняли и приняли.